Coleção didática de invertebrados marinhos como recurso para compreensão da biodiversidade e ensino em ciências do mar na Amazônia

Resumo

As coleções didáticas são elos fundamentais entre o conhecimento teórico e a prática científica, sendo ferramentas importantes na educação formal e na educação ambiental, sensibilizando a sociedade para a conservação dos ecossistemas e a salvaguarda da biodiversidade. O objetivo desse estudo foi caracterizar a Coleção de Invertebrados Marinhos da Universidade Federal do Pará (CZIM-UFPA), detalhando sua estrutura e diversidade taxonômica, e o seu uso como ferramenta didática no ensino fundamental, médio e superior. A coleção é composta por 256 tombamentos, os quais abrigam 1.562 indivíduos. São registrados oito filos, 61 famílias, 74 gêneros e 67 espécies de invertebrados marinhos. O filo Mollusca é o mais representativo (54% dos indivíduos e 36 espécies), seguido pelo subfilo Crustacea (33,6 % dos exemplares e 23 espécies). A coleção destaca-se pela representatividade de espécies típicas de ambientes costeiros, incluindo praias arenosas, manguezais e afloramentos rochosos. A notável diversidade taxonômica do acervo amplia seu uso como uma valiosa fonte de dados para a pesquisa sobre a biodiversidade marinha regional. Com mais de duas décadas de existência, a CZIM consolidou-se como um importante recurso didático, oferecendo suporte ao ensino de zoologia e contribuindo para projetos de extensão universitária e ações de popularização das ciências do mar na Amazônia.